关于印发《大冶市教育局2024年工作要点》的通知

冶教〔2024〕1号

关于印发《大冶市教育局2024年工作要点》的

通   知

各中心学校、市直各教育单位、各民办学校、机关各股室单位：

现将《大冶市教育局2024年工作要点》印发给你们，请认真贯彻落实。

2024年3月15日

大冶市教育局办公室                    2024年3月15日印发

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大冶市教育局2024年工作要点

2024年全市教育工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的全面领导，坚持立德树人根本任务，坚持质量为要、五育并举、守正创新，全面推进教育高质量发展，为大冶“走在全省前列，冲刺全国五十强”作出更大贡献。

2024年全市教育工作主要目标是：全面提升教育教学质量，完成高考目标任务，初中学业水平考试奋进黄石市第一方阵。强化平安校园建设，学生意外死亡人数同比下降，校内安全、卫生、中高考组考责任事故为零。落实五育并举，学生体质健康明显向好，近视率明显下降，竞技艺体综合成绩领跑黄石。“双减”政策落实有成效，学生社团活动应参尽参，课后服务规范有序，课外培训持续规范。扩容学位供给，完成“市政府十件实事”教育项目。推进教联体提质增效，促进城乡义务教育优质均衡。教育年度综合考核达到优秀等次。

一、坚持党建领航，着力引领教育发展新生态

1.创新思想政治理论学习。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，创新支部主题党日活动，常态化开展思想政治理论学习，举办第三届书记校长论坛、书记校长能力提升班、第二届党员先锋论坛，组织党员干部思政理论水平测试，全面提升党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，引领全系统思想政治能力不断向好。

2.推进党建创优提质增效。加强“党建引领·先锋校园”建设，新增红旗型党支部10个。深化党组织领导的校长负责制，健全议事决策制度和协调运行机制，总结新管理模式经验成果。巩固“1+1+N”党建工作机制，夯实乡镇学校和民办学校党建管理，实施“双带头人”培育工程，持续开展党员“三亮一争”等活动，写好“党建+”文章，推动各级党组织全面进步、全面过硬。

3.落实全面从严治党主体责任。聚焦教育重点工作，进一步压实从严治党主体责任，建立局分管领导、股室单位负责人、学校党政主职、分管副职、直接责任人五级责任制。加强中小学校长管理，建立校长责任、权力清单。聚焦校园保险、教辅、校服、食堂、工程招标等教育重点领域廉政风险防控。扎实开展廉政宣教月活动，创建3所清廉学校示范校。持之以恒纠治“四风”，切实减轻师生和家长负担。

4.压实意识形态工作责任。严格落实“72115”工作机制，压实舆情监测、分析研判和处置责任。加强网评员队伍培训，发挥大教育巡查优势，发现舆情立即办，形成舆情处置闭环。严把内部书刊审批关，“两微一端”监管关，维护教育良好生态。建强大冶教育网上平台，讲好大冶教育故事，提升大冶教育影响力。

二、坚持五育融合，着力夯实立德树人新起点

5.构建“大思政”育人格局。坚持“三全育人”，对接湖师，建设大中小幼一体化思政体系，引导学生听党话、跟党走。开展立德树人质量提升行动，专职思政教师配比逐步提高，完善思政教师评价机制，选树10名先进典型，评选10个优秀案例。加强传统文化和爱国主义教育，铸牢中华民族共同体意识，开发校本课程，举办德育论坛，用好矿冶资源、红色教育基地，开展志愿服务，外聘名人贤达，构建“大思政”育人新格局。

6.“双减”政策落地见效。抓实校本教研，深耕第一课堂，优化作业设计，规范课后服务，规范第三课堂。评选年度10个“书香校园”，深入推进青少年读书行动。培育特色社团，加强科普、思维、词汇、书写、专注力等核心素养训练。全面深化校外培训治理，严查学科类培训，规范非学科类培训，实现“双减”三年明显成效。开展“双减”从我做起倡议活动。

7.提升学生综合素养。配足配齐音、体、美、劳、科学等专职教师，开齐课程、开足课时。弘扬优秀传统文化，举办初中生艺术特长比赛。加强科学教育，强化实验教学，举办科技创新大赛，开展科普进校园，培育科学教育实验校，规范研学实践教育活动。落实好校园重点传染病防控措施，实施学生体质健康提升行动，举办校级达标运动会，加强过程监测，学生体质良好率达到40%，近视率降低0.5%。建好学校医务室、心理咨询室，加强校医监管。

8.强化心理健康教育。强化健康教育理念，实施中小学生心理健康“阳光护苗”行动。加快心理健康教师队伍培训，创新心理健康教育课程、教学方式，建立心理健康筛查制度，完善学生心理健康管理数据库，落实特质学生关爱和帮扶机制，降低严重心理危机事件发生率。加强家庭教育指导，完善家校交流沟通机制，优化“周三直播”模式，促进家校社协同育人。

三、坚持扩优提质，着力提升办学质量新水平

9.巩固学前教育普及普惠成果。持续扩增普惠性学前教育资源，改造公办园办学条件，提高公办园在园幼儿占比。深化“优质园+”办园成果，建好3个学前教育教联体，7个城乡学前教育教研联盟，举办幼师专业技能大赛，开展学前教育宣传月活动，持续推进幼小科学衔接，整体提升幼儿园办园条件和保教质量。

10.促进义务教育优质均衡。主动融入“强县工程”，加快三级教联体建设。坚持“五育并举”，落实“五项管理”，规范办学行为、教育行为，严惩违规补课行为。优化“校园开放日”“教学节”，总结“30+10”教改成果，探索问题导向教育新模式，推进“质量在一线，管理进课堂”。提高备课组长、教研组长待遇，建立教研员绩效与学科成绩挂钩机制，完善义务教育质量监测系统。加强特殊教育普惠发展，促进特教转型。

11.提升高中办学质量。办优大冶一中，办强大冶湖学校、实验高中，办特大冶六中，探索大冶二中发展新路径，规范民办高中，一中临空校区顺利开学。优化优质高中生源分配，实现初高中有效衔接，推进高中提质增效。深化大冶一中、实验高中教联体建设，实施县域优质高中培育项目，争创省级特色高中、普通高中教学改革试验区、实验校和学科基地，深入推动县中振兴。紧盯2024年高考各项目标，做好高考备考、组考工作，实现各批次新突破。

12.加快职业教育发展。制订职业教育提质增效方案，推进大冶中专三期工程。加强“双师型”教师培养,推进中职“双优”创建，落实岗课赛证综合育人机制。紧盯经济发展新产业，围绕武汉都市圈主导产业集群，加强省重点专业学科建设。紧盯群众期待高就业，创新产教融合发展平台，调整优化专业设置，加快推动形成政、行、企、校多元办学格局，提高学生就业率和留冶率。

四、坚持守正创新，着力激活改革发展新动力

13.加快教育数字化建设。推进教育数字化转型升级，补齐教育信息化基础设施短板，数字终端配备师机比达到1:1，生机比8:1，加快86寸智慧黑板建设进程。开展数字校园建设评估、智慧校园示范校和智慧教育标杆校创建。推进国家智慧教育平台深度应用，实施数字化赋能教联体建设行动，建设数字化校本资源库，提升师生数字化素养。

14.深入推进教联体建设。围绕“扩面、融通、提质”，深化教联体内涵建设。强化统筹布局，采用“1+N”“1+N+N”，以大联小、以强联弱、以城联乡，构建省、市、县三级教联体网络。在管理上贯通，放权赋能；在资源上流通，数字赋能；在考核上联通，评价赋能。实现人事、经费、教学、资源配置、考核评价一体化管理，新增省级教联体1-2个，新增黄石市级教联体10-15个，加快推进全学段教联体建设，全市中小学教联体覆盖率达100％。

15.深入推进教育评价改革。强化教育评价引领，制定《大冶市中小学（幼儿园）综合评价方案》，把握办学方向、课程教学、教师发展、学校管理4个方面重点，把学校评价纳入年度目标考核重要内容，积极构建以发展素质教育为导向的基础教育评价体系。建设11个乡镇标准化考点，紧扣2024年全省初中学业水平考试，统一命题新变化，进一步完善中考招生政策，做好新中考备考、组考。

16.巩固教育督导成果。强化督导督学、评估监测职能，持续开展规范办学等专项督导。完善教育督导评估机制，有效开展幼儿园保教质量、义务教育质量和普通高中办学质量的评价（评估）。强化督政引导功能，推进乡镇政府依法履行教育职责评价年度监测工作，优化监测指标和数据采集，加强结果运用。完善督学管理办法，实施督学素养提升工程，建强专职督学、责任督学队伍。

五、坚持固本培元，着力打造教师队伍新风貌

17.弘扬教育家精神。坚持师德师风第一标准，树立师德红线思维，紧盯师德师风突出问题，严肃查处失德失范行为，制定师德师风建设长效机制，建立师德报告、选树典型等制度，整理师德读本。持续开展师德师风宣讲活动，讲好身边好教师故事，大力弘扬教育家精神，培育一批新时代好教师。召开大冶市第40个教师大会。

18.促进教师专业发展。完善国家、省、市、县、校五级培训服务支持体系，创新培训方式，开展“赛解题”“晨会”“学历提升”等活动、实施19个市级教师培训项目，强化培训效能及培训结果运用。持续推动强师强教工程，修订完善教师职称评审标准和名师工作室管理办法。深入推进青蓝工程建设，实施青年教师培养专项规划，优秀校（园）长培养工程，名师、学科带头人和乡村首席教师培养计划，做好教师职称评审和人事档案管理工作，促进教师队伍业务水平整体提升。

19.盘活教师队伍资源。优化教师编制统筹配置，持续加大教师招引力度，计划招聘教师219人。探索教师能上能下、失范退出机制。发挥绩效工资杠杆作用，撬动超编乡镇富余教师到城区缺编学校合理流动。制定教师交流轮岗管理办法，通过新老置换、公开选聘、交流轮岗等途径持续优化教师资源配置，实现校际有序流通，激发教师队伍整体活力。

六、坚持问题导向，着力构建教育治理新格局

20.持续增加教育资源供给。新建大箕铺镇小箕铺小学，大冶一中临空校区建成投用，新增学位4600个。实施实验中学教联体金湖中学校区、实验二中、新街小学等学校改扩建项目，实施改善普通高中办学条件项目、义务教育薄弱环节改善与能力提升项目、中小学校舍安全保障长效机制项目和扩大学前教育资源项目，进一步优化区域资源配置。计划投入装备配置612万元，推进教育数字化建设。

21.提高治校治教水平。探索教育管理标准化、流程化模式，结合学段特点，在常规教学、教师培育、评优晋级、绩效分配、德育课程等方面不断优化重建。规范法治副校长、法治辅导员运行机制，常态开展普法教育，评选10名优秀法治副校长。创新法治教育手段，引导学生参与法治实践，通过“法治专题班会”“模拟法庭”等形式，有效提升青少年法治教育实效。

22.维护教育安全稳定。落实“七防工程”建设标准，完善安全责任、风险防控等体系，强化安全隐患排查治理，提升校园安全治理效能。构建学校、家庭、社会“共建共育共管”机制，完善“11530”安全教育机制，用好3D安全教育平台。凝聚多部门合力，狠抓校外综合治理、净化校园周边环境。落实《湖北省校车安全管理办法》，建立校车安全管理工作协调机制，履行相关职责。

23.完善教育经费保障。确保教育经费“两个只增不减”， 优化教育经费支出结构。积极向上争取资金，做好重大项目谋划。加强教育收费、财务、资产管理，开展财务管理培训，强化财会队伍建设，建立健全内控制度，强化审计监督作用，提升中小学校财务管理水平。加大家庭困难学生资助力度，计划资助金额1600万元，实现应助尽助。

24.提升机关工作效能。强化结果导向、过程导向，修订目标考核管理方案。严格执行会议报批、检查统筹制度，杜绝“指尖上的形式主义”，切实为基层减负。统筹做好工会、团委、人大建议、政协提案办理、精神文明建设、优化营商环境、老干部、关心下一代、统战、安全保密、档案管理等工作。

附件:

1.2024年教育七项行动

2.2024年教育行事历

附件1：

2024年教育七项行动

一、立德树人质量提升行动

目标：以文化人、以德育人，提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

任务与举措：①完善大中小幼一体化思政体系，推动建立“大思政课”建设共同体，小学（幼儿）阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，推动各学段思政课协同开发、共同发力。②加强传统文化和爱国主义教育，用好用活刘仁八南山头革命纪念馆、大冶兵暴旧址等红色教育阵地，广泛开展“新时代好少年”“清明祭英烈”“讲党史故事、讲革命故事”等系列活动，推动红色文化进校园。③深入推进青少年读书行动，评选10所“书香校园”，深化书香育人文化。④将劳动教育与落实“双减”相结合，积极开发校内外劳动教育资源，创新开设劳动教育课程，举办第二届中小学劳动技能大赛。⑤做好科学教育加法，强化实验教学，举办科技创新大赛，开展科普进校园，拓展教育基地，培育科学教育实验校。

效果：大思政课建设体系不断完善，思想政治理论课针对性、实效性不断提升，学生的综合素质不断加强。

责任单位：基教股、职成教股、体卫艺股、学生发展指导中心、各相关学校。

二、教联体提质增效行动

目标：创建省级教联体1-2个，创建黄石市级教联体10-15个，城乡教育、区域教育高位均衡，优质均衡体系加快构建。

任务与举措：①制订教联体建设提升方案，优化完善教联体建设模式、运行机制和治理体系。②成立市级教联体工作领导小组，组织开展教联体专项培训。③建立教联体内各学科线上线下集体教研机制、网上听评课和同期教学检查制度，指导督促各成员学校开展国家中小学智慧教育平台和“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）常态化应用。④探索实施跨学段教联体建设。⑤开展教研、教学、巡课等活动，实现管理、教学、教研等深度融合。⑥全面构建教联体建设考核评价体系，健全督导检查和视导诊断机制。

效果：教联体建设长效机制全面建立，优质教育资源扩充机制更加健全，基础教育城乡、校际差距进一步缩小。

责任单位：基教股、人事管理股、计财股、教研室、教师发展中心、资助中心、各相关学校。

三、体质健康水平提升行动

目标：学生体质健康良好率达到40%，儿童青少年近视率较2023年下降0.5%；学校心理健康教育水平、学生心理健康管理水平有效提升。

任务与举措：①坚持健康第一的理念，专项督导学校落实体育课程和学生1小时校内体育锻炼时间。②深化体教融合，举办校级达标运动会。③扎实开展近视防控宣讲，建好学校医务室、心理咨询室。④深化体育中考改革，认真落实“三大球，一小球”教学工作。⑤利用课后服务开展多样化体育活动，降低学生近视率、肥胖率，强健体魄，健全人格。⑥加强心理健康教师队伍培训，开展心理健康筛查，依托专业团队指导分类建档、疏导干预。

效果：学生体质健康、视力健康水平和心理健康教育水平不断提升，心理健康教师队伍建设不断加强。

责任单位：体卫艺股、学生发展指导中心、教师发展中心，各相关学校。

四、师德师风建设提升行动

目标：自觉形成教师职业自律，引导教师自觉践行新时代教师职业行为准则。

任务与举措：①严格招聘引进机制，落实教职工准入查询制度，把好教师入口关。②建立健全师德教育机制，印发《大冶市师德学习手册》。③严格师德督导机制，建立多元监督体系。不定期聘请第三方机构、联合社区对师德师风进行社会化明察暗访。④严格落实考核评价机制，强化师德考核结果运用。⑤坚持荣誉表彰机制，加大先进教师宣传推介力度，营造尊师重教氛围。⑥严格落实违规惩处机制，针对教师私订教辅资料、违规有偿补课等开展常态化集中整治，治理师德突出问题。⑦建立舆情预警应急机制，提高教师舆情应对能力，维护教师队伍良好形象。

效果：教师队伍自觉遵守师德规范、严守师德底线，违反师德师风行为明显减少。

责任单位：教师发展中心、办公室（政工股）、人事股、基教股、各相关学校。

五、减负治理攻坚克难提升行动

目标：“双减”三年工作目标全面落实，推进校外培训机构治理常态化、规范化，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

任务与举措：①推动义务教育新课程标准落实落地，持续督导课程教材使用和教学改革，严格落实中小学生“五项管理”，深入开展基础教育精品课遴选工作，切实提高课堂教学水平。②加强作业设计研究，持续提高作业设计水平，增加探究性及实践性作业，积极开展优质作业展示交流、作业设计大赛等活动。③规范和丰富课后服务项目和内容，征集推广一批课后服务典型案例，提升课后服务水平。④严格落实校外培训机构准入制度，加强校外培训安全监管，规范校外培训分类管理。⑤把减轻教育负担列入教育督导重要任务，加大“十不得、一严禁”违规事项监测督导力度。

效果：校内教育教学质量和服务水平进一步提升，学生作业负担和校外培训负担有效减轻，课后服务吸引力显著增强。

责任单位：基教股、职成教股、督导股，各相关学校。

六、优化资源布局调整提升行动

目标：新建大冶湖学校小学部、大箕铺镇小箕铺小学。改建实验中学教联体金湖中学校区、实验二中。完成大冶一中临空学校建设，新增学位4600个。撤并50人以下小规模学校。

任务与举措：①按照工程时序节点，建立责任明确、节点清晰的项目清单。②会同市直相关部门，积极协调解决项目在推进过程中遇到的困难和问题，加快各工程项目建设进度。③积极与黄石、省厅对接，争取更多资金支持。

效果：学校标准化建设加快推进，硬件设施不断优化，学校基本办学条件不断改善，学位紧张局面有效缓解。大冶一中临空学校于2024年秋季开学。

责任单位：计财股、学校建设服务中心、各相关学校

七、家校社协同育人提升行动

目标：形成学校充分发挥协同育人主导作用、家长切实履行家庭教育主体责任、社会有效支持服务全面育人格局。

任务与举措：①建设包括校内优秀教师、校外资深专家、优秀家长代表等在内的中小学家庭教育讲师队伍。②构建学校、年级、班级三级家长委员会网络，制定工作章程，完善例会制度。③持续办优办特“周三直播课”，邀请省内专家团队走进直播间，为家长育儿提供有力指导与支持。④开展全员家访行动，每名学生每学期家访不少于1次。⑤开展“校园开放日”，让家长近距离了解学校管理、学生学习情况，把脉问诊，提出合理化建议。⑥积极拓展校外教育空间，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，依据不同基地资源情况联合开发劳动教育、法治教育、研学活动等社会实践课程。

效果：家校社工作管理体系不断完善，定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的家校社协同育人机制不断健全。

责任单位：学生发展指导中心、基教股、团委、各相关学校。

附件2：